Jak upływa czas?

Na początku udzielili odpowiedzi na pytania: W jakim celu robimy zdjęcia? Czy lubimy je oglądać i wracać do zatrzymanych w kadrze sytuacji? Następnie kolejno prezentowali przyniesione zdjęcia, ustalając kiedy zostały zrobione.
Potem rozmawiali o zmianach zachodzących w wyglądzie bohaterów fotografii z upływem czasu. Na koniec tej części lekcji wspólnie sformułowali wniosek na temat upływu czasu i tego, jak on wpływa na nasze życie: "Doroślejemy, przybywa nam lat, stajemy się mądrzejsi o zdobytą wiedzę i doświadczenia".
W dalszej części lekcji wysłuchali tekstu informacyjnego na temat różnych rodzajów kalendarzy i zaprezentowali te, które przynieśli z domu. Zadaniem uczniów było ustalenie, czy we wszystkich zgromadzonych kalendarzach znajdziemy te same informacje? Był też czas na odszukiwanie w nich dat urodzin koleżanek i kolegów w klasie, dat wybranych świąt, obliczanie czasu do i od wybranych wydarzeń.
Na zajęciach rozwijających uczniowie wykonają własny kalendarz klasowy, w którym umieszczą m.in. daty urodzin każdego z nich.