Matematyka inaczej

 Mierzyli spotkane na trasie kwadraty, prostokąty i trójkąty. Obliczali pola powierzchni tych figur  Byli bardzo zaangażowani w swoją pracę, przynieśli odpowiednie materiały - mapy oraz metry krawieckie i metrówki budowlane. Atmosfera dopisywała i pogoda również. Odważniejsi uczniowie mierzyli nauczycielkę.    
Z kolei uczniowie klasy III b podczas zabaw matematycznych konstruowali bryły matematyczne, a z klasy IV b zaznajamiali się z ułamkami, jedząc czekoladę.

W proces uatrakcyjnienia procesu dydaktycznego włączyły się wszystkie nasze Matematyczki, którym dziękujemy za inicjatywę.